Nesta semana, Natal, capital do Rio Grande do Norte, sediou o seminário Desafios e Experiências da Educação no Nordeste, evento que reuniu secretários estaduais, gestores e educadores dos nove estados da região. Promovido pela Secretaria de Educação do Rio Grande do Norte com apoio do Consórcio Nordeste e o Instituto Cultiva, o encontro destacou a troca de experiências exitosas e discutiu os desafios e avanços da educação pública na região.
A abertura contou com a presença da presidenta do Consórcio Nordeste e governadora do Rio Grande do Norte, Fátima Bezerra. Em seu discurso, ela reforçou o compromisso do grupo em integrar as políticas públicas regionais para fortalecer os indicadores educacionais e garantir equidade no acesso à educação de qualidade. A data do evento, 10 de dezembro, foi estrategicamente escolhida para coincidir com o Dia Internacional dos Direitos Humanos, reforçando a educação como base para a garantia de direitos fundamentais.
Durante o seminário, programas de destaque como o “Avexadas para Aprender” e “Comunidades Educadoras”, do Rio Grande do Norte, e o “Pacto pelo Fortalecimento da Aprendizagem”, do Maranhão, foram apresentados. Essas iniciativas visam reduzir a evasão escolar, melhorar a alfabetização e aproximar as famílias da vida escolar dos estudantes. Além disso, o seminário proporcionou discussões em grupos de trabalho sobre como superar desafios regionais e replicar boas práticas educacionais.
O evento também reforçou o papel do Nordeste como protagonista no avanço da educação básica no Brasil. Segundo os últimos dados do Ideb, todas as escolas públicas que alcançaram nota 10 nos anos iniciais do ensino fundamental são nordestinas, um reflexo das políticas regionais de cooperação educacional.
O subsecretário do Consórcio Nordeste, Pedro Lima, destacou em sua fala: “A integração entre os estados nordestinos é essencial para superar os desafios da educação no Brasil. Somente unindo esforços podemos garantir equidade e qualidade no ensino, reafirmando o papel do Nordeste como referência nacional em políticas educacionais.”
O seminário encerrou com o compromisso de transformar as discussões em diretrizes que orientem políticas públicas regionais, fortalecendo a educação como motor de desenvolvimento e justiça social.